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小学校で子どもの成長をより未来を見据えて適切な方向に導いて下さい。小学校は教育期間であることを最大限に活かして、全国の教育期間から情報を収集して、より明るい未来に向かえる方向を正確に分析してもらい、それを教育に反映してもらわなくてはなりません。大事な子供の未来です、より確実に輝かしい方向を向いていてもらわなくてはなりません。それが親の願いでもありますし、小学校の方々の願いでもあると信じています。だからこそ小学校には常に輝かしい未来の方向を見据えてもらい、そこに子どもたちを導いてほしいのです。子どもたちの幸せのためにお互いがんばりましょう。

友だちのお子さんが通っている学習塾の幼児ドリルを見せてもらいました。来年は一年生ということでなので、一年生の授業を意識した内容になっています。国語と算数がメインになっているようで、国語はひらがな・カタカナの読み書きはもちろんかんたんな文章作成、算数は数字と図形が主な内容でした。文字が大きく、色づかいもきれいで楽しそうな絵が書いてあり子どもの興味をひきそうです。遊んでいる感覚で学習できるので、子どももやる気が出るし、やればやるほど自信もつきます。親としては小学校に上がる前に、ある程度は身につけさせようと一所懸命のようです。

小学生の子どもに学習塾と家庭学習教材のどちらかをさせてみようと思い、検討してみました。学習塾は小学校前にあり、学校から真っ直ぐ行けるので便利です。家庭学習教材は低学年の時一度やらせてみたのですが、やっていない教材がつぎつぎ溜まるという状態でした。こつこつ型のお子さん向きかなと思います。そこで、学習塾の体験があったので入れてみたら気に入ったようでしたので、学習塾に入れる事にしました。夕方の早い時間ということもあってか、大学生のアルバイト先生が毎回違っていて、ちょっと落ち着かない感じでしたが、子どもは若い先生と話があうのか楽しそうに通っていました。

小学校で子育て情報交換の場を頻繁に用意して下さい。共働きの世帯にはそうした機会も不足しがち、小学校が頻繁にそうした集会などを用意して頂ければ、予定をそれに合わせて調整することが出来ます。そして運営側から様々なイベントやアプローチをして頂ければ、日頃の縁の薄さも解消され、気兼ねなくハンデ無く保護者同士のコミュニケーションがとれるようになるでしょう。そうして子育てに関する情報交換が円滑にすすめることが可能になるのです。小学校の先生方もそんな場所に参加することで、良い経験となるでしょう。新しい発見もあるに違いありません。ですので小学校でそうした情報交換の場を積極的に開催して下さい。

学習塾の小学生の教材は学校の授業よりやや難しく、先に進むようにできているようです。学習塾でどんどん進んで学習して、小学校の授業で復習するという形が理想です。小学生の子どもはまだ宿題は少ないですが、塾の問題集などが多くなかなか大変なようです。学習塾のいい点は、学校の授業で分からなかったことを塾の先生に分かるまで教えてもらえる点です。特に個別指導の学習塾でしたので、その点は助かりました。お陰で苦手な算数も授業でつまずくこともなく、スムーズに出来たと思います。それに家でたくさん問題を解くので、毎日きちんと学習する習慣がついたようです。

小学校で保育園の口コミ範囲をさらに拡大させましょう。いくらそれまでのつきあいがあり、安心だからと保育園時代からそうした口コミの範囲を拡大させないのでは、小学校に通わせるお子様のサポートのためには不十分です。小学生になったのですから、口コミの範囲もさらに広げたものとしなければならないでしょう。小学校では保育園などとはさらに比べものにならない範囲からの子どもが集められています。それに対応するためには保護者も口コミ範囲をさらに広げる努力が必要なのです。安心だからと古いつきあいばかりで引きこもってはいけません。勇気を出して未知の範囲に足を踏み出し、口コミを広げましょう。それが子どものサポートとなります。

学習塾と通信教育の子供は学習面でどう違うのか考えてみました。小学校の内は学習塾に通っているお子さんは、勉強の進みが早いので授業が復習になるため、とてもよく勉強できるように見えます。他の子より出来るという自信もあるせいか、授業中も積極的に発言するようです。通信教育の子供は、授業の復習に使うことが多いようで、着実に学力がついて行っている印象を受けます。何もやらないでいるよりは、学校以外でも学習することがあるのは大切だと思います。何をやるか、やらないかは人それぞれですが、今後、受験勉強になったときに差が出てくるのかもしれません。

学習塾とこどもの通信教育は、どこが違うのでしょうか？どちらも経験しましたが、長続きしたのは学習塾の方です。通信教育の場合は、初めのうちは本を読んだり、問題集もやっていたのですが、そのうち本は興味がある部分だけ読んで、問題集は手つかずというふうになって行きました。手つかずの問題集がたまるばかりで、結局一年間で止めました。学習塾は先生がある程度子どもに合わせてくれるので、楽しく学習することができたようです。同級生に聞くと学習塾と通信教育は半々くらいでした。学習塾は嫌だというお子さんもいるので、子どもの性格によるところが大きいようです。

４月になると学習塾と通信教育で小学生を取りこもうと、校門前でチラシを配っているのを良く見かけます。子どももたくさんパンフレットを貰って来ました。私の住んでいる辺りでは、小学校の低学年から学習塾に入れる人はあまりいません。早い人で４～５年生です。その代わり通信教育は幼児期からの延長で、そのまま続けている人が多いようです。ゆとり教育でしたので、学校以外でも学習しないと学力と知識が少ないのではないかと心配に思っていました。今のような授業内容だと、学習塾にしても通信教育にしても、子どもには必要だと強く思います。

私の友だちは、学習塾と通信教育を比べて我が子にどちらをやらせようかと悩んでいました。家の近所に幼児向けの学習塾があるそうで一度体験してきたそうです。自宅でしたのでアットホームな雰囲気で、数人のお友だちと一緒に歌ったり、踊ったり、少し学習したりしたそうです。通信教育はお試し版をもらい、子どもにやらせてみたそうです。楽しそうにやっている様子を見て、ますます迷っているようです。どちらにするかまだ決めかねているようですが、近くに同年齢のお友だちがいなかったので、グループで学習できる学習塾に気持ちが傾いているみたいです。

学習塾の幼児教育と通信で行う幼児教育では、内容にどのような差があるのでしょうか。幼児の学習塾はグループで行うことがほとんどで、小学校のように先生から指導を受けます。小学校に入ってからも早く慣れそうですし、集団意識も芽生えます。幼稚園も集団生活ですが、学習塾の方が学習面に関してはきめ細やかになっているようです。通信教育も内容は生活と勉強のことですが、一人で集中して行うことで小学校に入ってからの集中力の継続や家庭学習の習慣がつきそうです。そう考えるとどちらもいい面がたくさんあり、両方やらせてみたくなります。

学習塾と小学生の通信教育では、どちらが多いのか娘の小学校で考えてみると、年齢が上に行くほど学習塾率が高くなりました。幼児期に通信教育をやっていたお子さんは、そのまま継続という形をとっているようでした。高学年に行くにつれ、次第に勉強についていけなくなるという問題が起こって来て、学習塾を選ぶ人が増えているのかもしれません。中学受験を考えている人はやはり学習塾にかよっているようです。小学校の前に学習塾があるのですが、その学習塾が出来てまもなく、あれよあれよと言う間に塾が増えました。それだけ、学習塾へ行くお子さんが増えたと言うことなのかもしれません。

学習塾の幼児教育に私が期待することは、小学校に上がる前にある程度文字の読み書きができ、かんたんな計算が出来る位の学習を身につけさせることです。それ以外に、学習に集中すること、道徳的なこと、規則を守ることなど生活面でのルールを理解することです。小学校に入ってから、授業中立って歩いたり、教室を出て行ってしまったりというお子さんがいて、授業ができないというニュースを聞いたことがあります。すぐに馴染めないお子さんも多いと思います。小学校に上がってから早く慣れて楽しい学校生活を送ってほしいので、学習塾には大いに期待しています。

小学校で幼児の反抗期は終結させます。もう二度と反抗期が発症しないように、プロである先生方が徹底的に反抗期を終わらせてもらわなくてはなりません。今後、大事な受験が迫った時期に反抗期になられては、それだけで人生に回復不能の傷がついてしまいます。そのためにも小学校では一切の躊躇無く、反抗期の兆候を見逃さずに全滅させてください。小学校が反抗期を被害が少ない状態で終わらせられる最後の機会だと思って下さい。それ以後の反抗期はリスクがあまりに高すぎます。そのことを心に刻んで子どもたちの反抗期に対処して下さい。反抗期は子どもの将来に重大な影響を与えかねない疾患です。

小学校でも幼児の絵本は大活躍です。小学生はもう幼児ではありません。だから幼児用の絵本も必要なくなるでしょうか。答えは否です。絵本に推奨年齢はありません。赤ん坊から大人まで、誰が読んでも為になる絵本こそ最も良い絵本と言えます。そのためにプロの絵本作家が丹精込めて執筆しているのです。無論小学生にだって有効で、担任の先生は自分の教育方針に添った絵本を常に教室の一角においておくべきでしょう。そしてその絵本の要点を子どもたちに教えるべきではないでしょうか。変わりやすく子どもたちに人生の秘訣やコツを、そうした重要な教えを与えるのに、絵本は最高の教材でしょう。

小学校に絵本は幼児でなくても必要です。絵本には様々な寓意が込められており、幼児でなくとも読むことはとても重要です。そもそも情操教育に終わりなど無く、大人にだって絵本を読むことで学ぶことが残されていることだってあるくらいです。だからこそ、小学校のどの学年でも絵本を絶やしてはいけません。常に教室の一角に絵本のコーナーを、もちろん図書館には常に最新の絵本を充実してもらわなくてはいけません。そうすることで子どもたちの豊かな感性が育まれることでしょう。通常教育とそうした情操教育をはっきりと分けて、両方を充実させ、両立させなくては心身の健全な子どもは育成できません。

小学校は幼児からのしつけをさらにすすめ完成させてもらいたいです。幼児の頃はまだ心も体も未発達で、そのため思い切ったしつけというものが出来ません。だからこそ小学校で不十分だったしつけを完全にしつけ直してほしいのです。なにより小学校には六年という長い期間があります。その期間中にしつけを完全にすることは十分可能でしょう。そうしたしつけを完全にして、さらに高等な教育に送り出すことが小学校の使命の一つではないでしょうか。子どものしつけは、もう教育機関の仕事となっています。その義務を完遂することを子どもを預ける親たちは願っているのです。

小学校で子どもに英語教室を必須科目にして下さい。もはや、義務教育の基本強化だけでは十分な教育とは言えません．小学生から、いやその前の幼児の段階から英語教育を始めなければ、どんどん国際的に遅れてしまいます。世界共通語である英語をいち早く覚えなければ、子供の未来の可能性が激減してしまうでしょう。そんな事態を避けるために、英語教育に早すぎると言うことは決して無く、何よりも早く教育を始めるべきではないでしょうか。そのために小学校で英語驚異質を必須科目にしてほしいのです。専門の講師を用意して、実用的でわかりやすく英語を教えてもらえれば、それだけ子どもの将来に光が差すでしょう。

小学校で育児のアドバイスを的確に行ってもらえないでしょうか。共働きで忙しいご両親に、育児の専門知識を勉強する時間は余り残されていません。だから、さまざまな育児の問題が噴出しても、実の親だろうとなすすべがないのが実情なのです。ですから、小学校でそうした育児の問題に対する的確なアドバイスを積極的にお願いしたいものです。そうすることで、育児の問題が放置されたり、間違った対処をされて悪化させたりなどという事態が減り、より健全に育成された子供が増えることでしょう。そうした地道な作業も健全な子ども世代を育成する為には必要なのではないでしょうか。もはや小学校と家庭に垣根などありません。お互いに互いの足りない所を補って、子どもたちを育てましょう。

小学校と学習塾で小学生に明るい未来を用意してあげましょう。明るい未来へ子どもたちを導くには、受験に勝つことが必須条件です。そのために小学校と学習塾で連携して、受験の必勝法を子どもたちにたたき込んであげて下さい。そうすることで、子どもの将来がより明るく健全なものになるのですから。子どもの明るい未来を送らせるために、小学校と学習塾は決して商売敵ではなく、協力すべき仲間なのです。なによりも子どもを健全に導き、良い高等教育、良い大学、そして良い就職へと送り出さなくてはいけません。足の引っ張り合いなど決してせずに、お互いに力を合わせて小学生を指導しましょう。

小学校は赤ちゃんからの育児方針に考慮して、個々人に対して適切な教育方針を検討して下さい。それぞれの家庭で子どもに期待することは違います。それが育児方針に現れるものでしょう。その育児方針から親の期待を正確に把握して、小学校の方々にはそれにあった教育方針を定めてもらいたいのです。子どもも様々なら親も様々です。決して一緒の育児方針など無いでしょうから、教育方針も決して一緒になるはずがありません。そうした違いを小学校の方々に吸収してもらわなくてはいけません。そうして親の希望通りの子どもを育てることが、小学校に期待されている役割だと言えます。

小学校でしつけは教室で行うものです。もはや家の中で親が行うものではなくなりました。そのような時間などもはや共働きの親には残されていません。小学校にそのすべてを託すしかないのです。ですので、小学校の教師の方々は、教室を子どもたちのしつけの場として認識してもらい、常に子どもの行儀や作法に気を配り、厳しくしつけてもらわなくてはいけません。子どもの健全な成長を臨む親の期待を背負っているのです、一切の妥協は許されません。いくら子どもがかわいいと言ってもためらってはいけません。そこに甘えを許せば、将来に禍根を残すことになってしまいます。

小学校では小学生の家庭学習が重要です。もはや幼児ではないのですから、家庭でも親に甘えているだけではいけません。自主的に家庭学習が出来るようになってこそ一人前の優等生と言えます。そうなるように保護者は誘導する責任がありますし、小学校はそれを進めるために毎日の宿題などさまざまな対策を講じなければなりません。家庭学習の癖をつけさせることが今後の受験対策の鍵となるでしょう。いやいや勉強していては、どんな学習方法だろうと身につくはずがありません。自主的に家庭でも学習するようになって、初めて他の学習方法も有効になるのです。

小学校へは赤ちゃんのハイハイの延長でじっくりと見守りましょう。小学校への通学は、送り迎えがあった保育園や幼稚園の時とは違い、子ども一人で通学させなくてはいけません。親御さんにとってもつらく心配なことでしょうが、赤ちゃんの頃のハイハイを思い出して、温かく見守り送り出して下さい。その信頼が、子どもの背中を押し、無事小学校までたどり着かせることでしょう。そうした毎日の積み重ねで、親子の信頼関係が強化され、また子ども自身の自信へとつながっていくのです。心配でしょうが、親の過干渉はこどもの成長には悪影響となります。ですのでぐっとこらえて、子どもを信じましょう。

小学校でこどもの集中力を養って下さい。集中力こそが、受験への最大の武器となります。目的に一心不乱に集中する能力を、小学校で是非とも養ってもらわなくてはなりません。幼児期には様々なことに興味関心を持たせるために、それらがおろそかになっていたことは否めません。ですので、小学校になってから適切にそうした環境の変化を与えて集中力の増強に力を注いで下さい。それによって今後の受験の可否が決まると言っても間違いではないでしょう。他の雑多な事柄など見向きもしない、受験だけに集中する能力こそ現代の子どもに必要なのですから。

小学校は小学生を学習塾にも行かせるのがもはや常識ではないでしょうか。義務教育だからと、受験対策を怠る理由となる時代はすでに終わったと思われます。もはや義務教育の進行に受験を待たせるのではなく、受験の速度に義務教育が合わせる時代となっています。それに小学校だけでは十分に対応できないというのなら、学習塾を併用するのが当然の流れというものではないですか。確かにそれによって子どもの時間は大きく制限されてしまいます。遊ぶ時間など無いに等しいでしょう。ですがそうした余裕の時間など受験が終わってから取ればよいこと。受験に成功すればその後の人生すべてがそうした余裕に満ちあふれているのですから。